巴基斯坦作为中国的传统友好邻国，自20世纪90年代起开始普及中文教育，并取得了一定成效。目前，巴基斯坦共有超过30所大学和学院开设中文课程，每年有数千名学生学习中文。但同时，中文教育也面临诸多挑战，如师资力量不足、教材体系不够完善、学生缺乏长期稳定的学习动力等。这些问题都需要中文教育者从不同的维度予以探索并加以解决。
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