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摘要
名师工作室已成为促进教师专业发展的重要平台。该文介绍了养老护理校企名师工作室的成立背景、引领策略、业绩成果和创新实践，从反思客体、理性对话和个人发展三个方面，重点介绍了培养反思型教师的创新实践中构筑的以“实践-引导-反思”为取向的教师专业发展路径，以期为高职院校名师工作室引领教师专业发展提供借鉴。
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名师工作室已成为促进教师专业发展的重要平台。该文介绍了养老护理校企名师工作室的成立背景、引领策略、业绩成果和创新实践，从反思客体、理性对话和个人发展三个方面，重点介绍了培养反思型教师的创新实践中构筑的以“实践-引导-反思”为取向的教师专业发展路径，以期为高职院校名师工作室引领教师专业发展提供借鉴。
