摘要

在民办高校教育过程中,为了能够让所有学生在个人能力以及思想道德方面获得同期性提升,逐渐开始推行"大思政"教育格局建设工作,可实现对所有学生良好的教育。基于此,本文探讨了民办高校在"大思政"格局构成过程中可以投入的相关要素,并在此基础上分析了这一体系的具体构造方法,从而使民办高校的教学质量得到升级。