本文主要分析课程改革以后信息技术教学中存有的问题,通过细致的探讨,了解到问题的解决需要从教学方法、教学理念上入手.所以本文提出了解决问题的有效对策,能让初中信息技术的课程教学质量提升,教学效率产生"质"的飞越.
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