随着中日贸易的不断增加,经济交流活动日趋频繁,对日语人才的需求也不断扩大。而创新日语教学模式则显得尤其重要,传统综合日语教学模式中,存在着师生互动性不强、忽略培养学生的跨文化交际能力和学生获取知识的来源较缺乏等问题。在新形式的培养目标下,教师的教学理念、教学模式有待改革。本文以文化语言学的理论为依据,探讨了旨在培养日语跨文化交际能力的日语教学模式的改革,教学策略、教学方法的设计等。
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