高校音乐专业的重要职能之一就是为社会输送音乐人才,当前高校应用型音乐人才的培养初具体系,但仍然存在不少问题,导致应用型音乐人才的供给较难满足社会需求。本文从高校应用型音乐人才培养中存在的问题着手,浅析高校音乐人才教学模式的不足之处,并参考应用型人才培养对教学的新要求,为应用型人才的培养提供可供参考的调整策略。
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