浅析四项阅读教学举措如何有效促进小学数学核心素养提升

作者：刘香阳

来源：考试周刊, 2021, (61): 73-75.

• 核心素养
• 小学数学
• 阅读教学

近几年,我国教育事业快速发展,教育理念、教育理论都更为完善,且与当代教育需求相适应。小学作为学生教育的初期阶段,教育目标、教育方法是否合理,将直接影响到教育实效性。这也就要求,对于小学教育,学校必须结合学科特点以及国家教育部门提出的核心素养教育要求,转变教学思路,调整教学方式。为了更好地开展教育工作、提升教育质量打好基础,笔者将结合教学实际情况,对小学数学核心素养下阅读教学的重要性,与当前小学数学阅读教学中存在的问题进行详细分析,并提出四项阅读教学举措,以期为今后开展的教学活动提供借鉴与参考。