摘要

随着我国基础教育课程改革的不断深入,英语教育也发生了根本性的变化,越来越强调知识的掌握能力和综合素质的培养。学生应在小学阶段打好基础,为日后的深入学习做好铺垫。农村地区由于基础设施不足、教学模式单一及学生对英语的重视程度较低等问题,英语教育的开展面临着种种困难。提升农村学生的英语水平显得越来越重要。