让兴趣敲开信息技术之门

作者：周荟

来源：第二课堂(D), 2022, (08): 58.

<正>播下兴趣之种，激发好奇之心乌申斯基有言：“没有兴趣的强制性学习，会将学生探求真理的欲望扼杀掉。”信息技术是网络时代的产物，它具有知识量大、操作性强、更新周期短等特点。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生自主学习的动力，它在整个学习过程中扮演着重要角色。好奇心是激发学习兴趣的主要根源。因此，在信息技术教学过程中，笔者对学生的好奇心理加以利用，以此作为对其兴趣培养的原动力。而对于学生来说，计算机游戏是他们无法抵抗的存在。例如，在第一堂课笔者将“玩”作为课程主题，通过动手画一画、

• 单位
  甘肃省永靖中学