“互联网+”背景下农村中学学生数学阅读能力的培养策略分析

作者：王财文

来源：科技资讯, 2021, 19(06): 37-39.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2012-5042-9404

• 互联网+
• 农村中学
• 数学阅读能力
• 阅读技巧

无论学生学习哪种科目,阅读能力都显得较为重要,只有阅读能力得到提升才能帮助学生理解更多的数学问题。该文详细介绍了数学阅读能力的主要特征与"互联网+"背景下培养农村中学生数学阅读能力的必要性,通过专业的调查与研究,找出优化培养学生数学阅读能力的有效策略,即营造适宜的阅读氛围、改善阅读方式、拓宽阅读技巧及合理使用互联网技术等,从而提高农村中学生数学阅读能力。