“问题式学习”教学方法在临床检验实习生带教工作的应用价值

作者：韩笑; 王美英^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2022, S1: 36-38.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2022.s1.021

• 问题式学习
• 实习带教
• PBL教学法
• 常规教学法

<正>自1969年PBL教学法被应用于医学领域的教学以来，全世界有一千多所医药院校效仿加拿大麦克马斯特大学开展PBL教学活动，不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生学习的积极性和主动性，对实习生走上工作岗位的成长速度具有促进作用[1～3]。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院