摘要
我们在幼儿期所形成的良好行为习惯对我们一生的发展是很重要的。心理学研究表明,习惯的形成就像农民播种一样要注意时节,在最恰当的时间播种才能收获多大,教育和培养孩子的习惯其实也有一个最佳期。有研究表明5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期;3岁是对儿童进行扣纽扣训练的最佳期等。培养孩子的习惯肯定要抓住这点。正如在1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,其中一个获奖者就认为在幼儿园学到的东西最重要。因为从小形成的习惯影响着他的一生,激励着他的成长,才促成了他的伟大成就。因此,作为教育者,应根据不同的幼儿成熟的机能,掌握幼儿习惯培养的方法和策略,适时进行良好习惯的培养和训练,培养儿童成为完整的人。