浅析高中语文阅读教学

作者：吴燕慧

来源：考试周刊, 2018, (54): 73.

• 高中语文
• 阅读教学
• 阅读方法

高中语文阅读分为现代文阅读和文言文阅读,不论哪种文体,学生阅读水平的高低是对所学基础知识的综合检验,拼音、字词、语法、修辞等知识点之间有密不可分的联系。教师通过阅读教学将各个知识点之间有机地结合起来,在有体系的语言情境中实施教学,使学生能够系统性的学习语文知识,提高语文水平。