游戏与儿童本就是密不可分的,它对儿童发展的价值日益凸显。建构游戏是一种创造性游戏,教师在组织幼儿开展建构游戏时,应重视幼儿生活经验的积累,加深幼儿对物体的感性认识;从兴趣入手,引导幼儿开展建构游戏;引导幼儿欣赏作品,进行科学评价。