童话类课文中反复结构的教学价值

作者：章婧

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (81): 23-25.

• 童话文本
• 反复结构
• 教学价值
• 语文素养

童话故事中的反复结构具有增加故事趣味、突显故事结构、丰富故事情节等表达效果。童话故事中的反复结构对落实语文要素有着重要的教学价值。在日常教学中,教师应借助反复结构,培养儿童的朗读能力、整体感知能力,促进儿童语言的积累,引导儿童展开想象与表达,全面提升语文素养。