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摘要
<正>在"互联网+"的信息化社会,移动终端设备服务于课堂教学已经成为一种普遍的教育现象。笔者在日常运用平板电脑教学时发现,小学英语课堂教学使用较多的是"拍照上传"功能。本文笔者对"拍照上传"功能进行详细的描述、分析与讨论,总结其教学优势。一、教学习题拍照,课堂学习高效平板电脑的一大优势就是利用大数据对学生的客观题作业进行及时反馈,方便教师了解学生的完成和掌握情况。那主观题如何反馈?"拍照上传"功能就能弥补这一弱势。学生将主观题答案写好后拍照上传,教师便能了解全班学生的完成情况。英语课堂上常利用到的主观题类型有以下几种:
