摘要

写作在高中时期的语文课程实际学习中具有极为关键的作用,并且其在高考中的分数占比也是非常关键的。文中对现代高中时期语文写作教学的现实状况进行分析,基于鼓励学生个体进行自主写作,来提升学生参与写作学习的兴趣与热情,在高中时期语文写作教学环节中创设自主学习模式,以期能够提升学生的写作能力。