研究生培养质量的影响因素很多,文章从导师角度构建了其培养研究生工作质量影响因素模型,运用SEM对调查数据进行了实证分析。结果表明:学术素质、职责履行、指导状况和师生关系4类26项具体因素影响导师培养研究生工作质量。研究结果和提出的相应建议有助于高校导师有效地指导研究生。
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