友善是社会主义核心价值观和中国优秀传统文化的重要组成部分,是人际交往的道德规范。大班幼儿正处于道德发展的他律阶段,家长、教师的观念和行为直接影响幼儿信念的形成,进而影响幼儿的行为。积极响应国家号召,培育友善教育,抓住幼儿人格形成的关键时期,对树立幼儿良好的友善观念,形成良好的友善行为,有事半功倍的效果。
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