"新工科"建设的提出是我国面对全球科技高速发展的最佳对策。材料专业作为我国传统专业更需要适应"新工科"提出的对人才培养的要求。综合能力是新材料类人才培养的核心目标,包括创新能力、社会责任、综合素质。通过产教结合为引导、科教结合为推力、社教结合为辅助的培养模式,切实提高材料类人才的综合能力,实现人才培养目标的。
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