<正>游戏是儿童的天性,也是儿童最基本的活动。小学阶段的学生对新鲜事物抱着好奇心理,对游戏的兴趣较大,在语文课堂教学中引入游戏,可以借助游戏的吸引力,激发出学生对语文学习的兴趣,引导学生积极参与到语文教学活动中,进而收获较大的教学成果。对此,在小学语文课堂教学中,教师可以尝试使用游戏教学法,根据小学阶段学生的心理特征和年龄特点,设计游戏活动,优化小学语文教学结构和教学环节,提高小
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