高校专业教师职业胜任力的评估模型与提升途径

作者：罗志颖

来源：长沙大学学报, 2019, 33(02): 87-91.

• 高校专业教师
• 职业胜任力
• 评估模型
• 提升途径

胜任力是区分职业活动中个体优秀与普通的重要概念,高等教育质量提升应关注高校专业教师的职业胜任力.基于知识能力、业务能力和价值能力构建高校专业教师职业胜任力的评估模型,并从教师安全感、幸福感和获得感三方面提出了提升高校专业教师职业胜任力的策略.

• 单位
  三明医学科技职业学院