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摘要
思政课生活化话语体系转换的探索，旨在追求抽象理论与现实生活融通而具象化，以增强其亲和力、实效性和思想性。在坚持思政课基本理论的前提下，将教学话语转向日常生活实践，从话语双主体、话语内容、提高话语有效性三方面促进话语体系的生活化转换。注重从鲜活的案例和生活体验中凝练生活化的语言表达，激发学生主体参与度。尊重学生主体的平等地位、关注学生多样化个性，借助大众化、有力量的话语表达，让理性光辉与生活气息、学理性与时代性融合的话语内容融汇在思政课堂，使大学生在丰富多样的思政课实践中坚定信仰，收获成长，从而切实提升高校思政课立德树人的实际效果。
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