基于需求分析的应用型本科院校英语听说教材建设探索与实践

作者：雷黎

来源：海外英语, 2015, (23): 100-101.

• 应用型本科
• 大学英语
• 应用能力
• 听说教材

在工学结合的人才培养模式的引导下,应用型本科院校大学英语教学改革面临的一个挑战就是建设体现行业需求和学生实际需求的英语教材。本文探讨了基于学生应用能力培养的英语听说教材建设思路,分析了教材建设过程中存在的主要问题,并对已建设的教材的使用情况做出了客观的评价,以期给今后的教材建设提供借鉴。

• 单位
  湖南信息学院