摘要

王阳明提出的"致良知"思想内涵丰富,并且其思想不仅仅停留在理论层面而是被赋予了实践意义,深入分析王阳明的"致良知"思想,结合当下的高校思想政治教育,发现两者存在许多契合之处,"致良知"思想对于高校思想政治教育中学生主体地位的注重,知行合一思想的促进,以及德育的展开极具现实意义。