该研究旨在探讨大一新生心理资本的潜在类别,并分析不同心理资本类型学生的生命意义感差异.采用积极心理资本问卷和大学生生命意义感问卷对 590 名大一新生进行问卷调查,使用潜在剖面分析技术探究大一新生心理资本的潜在类别及其与生命意义感的关系.结果表明,大一新生心理资本与生命意义感呈显著正相关;大一新生的心理资本存在 3 种典型的潜在类别;是否担任学生干部和是否参加学生社团会影响大一新生心理资本潜在分类的结果;不同心理资本潜在类别在生命意义感上具有显著性差异.
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