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摘要
基于教育改革发展新时期,传统教学方法已经无法满足现代大学教育发展的要求,英语教师必须及时转变自身教学理念,创新完善课堂教学方法,确保能够全面提升英语教学质量和效率。PBL理论应用作为大学英语阅读教学过程的重中之重,是一项必不可少的关键内容,直接关系到学生英语学习的全面发展,培养学生良好的英语学习兴趣和能力。因此,大学英语教师要充分发挥出PBL教学法的作用,注重结合学生学习情况和教学内容,合理设置课堂问题,并引导学生展开合作交流学习,提高学生的英语问题分析思考与合作学习能力。本文将进一步对PBL理论的大学英语阅读教学中的运用展开分析与探讨。
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单位河南财政金融学院
