加强个性教育 搞活英语教学

作者：裴晨霞

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 18-19.

<正>我国古代著名教育家孔子曾经对其弟子进行个性分析:"柴也愚,参也鲁,师也辟,由也彦。"意思是说,高柴愚笨,曾参迟钝,孙师偏激,仲由鲁莽,故而孔子提出了"因材施教"的教育主张。在日常生活中,我们也可以看到有人聪明果敢,有人优柔寡断;有人和蔼可亲,有人骄横无礼;有人喜怒毕形于外,有人哀乐不露声色;有人大公无私,有人自私自利……凡此种种,均能说明一点:人心不同,各如其面。正因如此,作为一名英语教师,我觉得英语同样也需个性教育,就此问题,我谈