小学英语教学中的美育实践探索——以外研版一年级起点小学英语课本第四册“Seasons”单元主题教学为例

作者：连滔

来源：校园英语, 2022, (02): 71-73.

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英语作为一种语言,不仅是交流工具,也包含着独特的文化意识。学习英语的过程,不仅是学习知识和技能,也可以通过语言内容的创设、语言情境的融合、学习方式的创新,让学生感知英语的韵律美,体验英语的形象美,领悟英语的情境美,为他们带去美的感受,提升学生的审美素养,实现英语教学的美育价值。