“读者意识”观照下的习作教学策略研究

作者：强小荣

来源：学周刊, 2022, (17): 88-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.17.030

• 小学语文
• 习作教学
• “读者意识”

面向小学语文习作教学活动，立足于全新教学环境，关注“读者意识”理念，文章对如何在“读者意识”观照下创新小学语文习作教学活动进行了研究，并先后阐述了“读者意识”观照下的小学语文习作教学新变化、可行教学指导策略。策略主要包括基于阅读分析激发读者意识、融入文体思考明确写作形式、生活迁移教学促进习作训练等，以供参阅。