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摘要
我国的高职公共英语教材在语法的编排和讲解、语料的选择和文本内容的正确性、练习的设置与解答、教参对某些语言点的解析，以及印刷和排版等方面都存在失误和瑕疵。究其原因，主要是相关人员对职业教育以及教材的重要意义认识不足，编辑团队人员素质和能力参差不齐，缺乏精益求精的工匠精神。高职公共英语教材建设必须端正思想，更新编写理念；加强团队建设，建立健全教材编写的审核、评价与监督体制；加强对编写人员的教育、培训和指导，以确保编写出质量过硬、实用好用的高职公共英语教材。
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单位安徽交通职业技术学院
