摘要

本研究将加速康复理念融入关节外科教学,通过比较住培学员采用常规理论培训结合加速康复案例研讨会的教学形式与单纯常规理论培训并进行评价,探究加速康复外科理念在关节外科临床教学中应用实践效果。

  • 单位
    浙江大学医学院附属第二医院