法国现代教育家、终身教育论的创导者保尔·郎格朗曾说过这样一句教育名言:"教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务,接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动,适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化。"本文由此引出对初中道德与法治学科基于核心素养的高校课堂构建探讨,并结合四步教学法实际教学内容进行深入剖析,具有一定的参考价值与探讨意义。
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