学生视角下的高职课堂教学质量影响因素调研及建议

作者：朱明苑; 臧大存; 张龙; 董海燕; 胡新岗^*; 徐盼; 曹鹏飞

来源：职业技术, 2019, 18(01): 93-96.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.01.022

• 高职院校
• 学生视角
• 课堂
• 教学质量
• 影响因素

从学生、教学条件、教学实施、教学监控四个层面对在校生进行的问卷调查显示:师资、教学方法、实践教学、教学内容、教学目标是学生认为对课堂教学质量影响很大的因素。建议增强"以学生为中心"的课堂质量意识,优化课堂教学实施,优化教师考核和激励机制,将产教融合贯穿教学全过程,优化教学质量保障体系。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院