随着新课程改革及素质教育的不断发展和落实，在小学数学教育中，要求以培养小学生的核心素养为教学目的，其中培养小学生的空间思维能力就成为核心素养教育的重要组成部分，也越来越受到学校和小学数学教师的重视。现阶段，考虑到小学生的思维能力有限，所以很难快速自主形成空间思维能力，这就需要小学数学教师通过细心地引导和帮助，制定多元化的教学策略，结合小学生的核心培养方式，逐渐培养小学生的空间思维能力，促进小学生的全面发展。
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