基于教师工作室的现代学徒制软件技术人才培养模式实践——以西安职业技术学院为例

作者：张绍龙

来源：计算机产品与流通, 2018, (02): 225.

• 教师工作室
• 现代学徒制
• 软件技术人才培养模式

教师工作室和现代学徒制的有效性已经得到验证,笔者将这两者很好结合,实践探索出一种有效的软件技术人才培养模式。

• 单位
  西安职业技术学院