我国融合教育绘本的出版现状与原创策略分析——以“在一起·融合绘本”为例

作者：管倚

来源：出版与印刷, 2023, (03): 61-65.

DOI：10.19619/j.issn.1007-1938.2023.00.038

• 融合教育
• 特殊教育
• 融合教育绘本
• 原创绘本
• 残障儿童

通过研究融合教育绘本在融合教育中的作用，倡导全社会关注残障儿童的教育，帮助特殊儿童和普通儿童共同健康成长。文章论述我国融合教育的发展，分析我国原创融合教育绘本的出版现状，提出融合教育绘本是实现融合教育的重要资源。以原创融合教育绘本“在一起·融合绘本”为例，分析其原创出版策略：坚守融合教育理念、遵从科学的残疾观、坚持儿童本位，向所有儿童传递平等、尊重、接纳和包容的融合教育观念。