教材是数学教学的重要课程资源,但却不是唯一资源。在数学教学中,教师要积极拓展教材、延伸教材、创生主题,拓展学生数学学习的视野度,提升学生的数学学习力,搭建学生数学学习的思维场。通过"拓展课"教学,让学生的数学学习更自觉、更理性、更自主,不断提升学生的数学学习力,发展学生数学核心素养!
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