高职院校法治教育的不足,阻碍了高职院校学生法治观念的形成,法治观是大学生价值观中的重要组成部分,另外高职院校的学生是我国社会人才的重要来源。本文以知、情、意三个维度来构建高职院校学生的法治教育制度,以提高学生的法律意识,促进大学生健康成长。