校企合作协同培养学生已成为一种新型的教育模式得到社会认可。但这种模式在研究生教育阶段的应用还有待深入研究,文章在分析校企合作协同培养研究生机制的理论基础上,结合广西科技大学与柳州欧维姆预应力机械股份有限公司(简称柳州OVM公司)校企协同培养研究生的工作实践,针对研究生协同培养模式的局限性,提出相应的解决策略与途径,以优化校企协同培养研究生的运行机制,提高研究生的培养质量。
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