摘要

近年来城乡之间的差距变得越来越小,但是城乡之间教育方面的差距仍然存在,尤其农村小学英语方面教学一直是差距最大的地方。农村小学英语教学低效现象存在,影响农村小学学生的英语水平能力的提升,影响农村小学学生英语素质提升,甚至影响农村小学学生身心健康发展。促进农村小学英语教学有效性,增强农村小学英语教师专业水平,加强对农村小学生英语教学,全面提高农村小学英语教学质量。