随着信息化社会的快速发展,信息技术融合到教学过程已成为课程改革创新的主旋律。高职院校作为培养社会应用型人才的重要场所,教学与信息技术结合成为关注热点,而数学作为高职院校开发学生创新能力和创造能力的重要学科,更需要探索创新教学模式来满足信息化社会人才需求。近年来有效将信息技术和课堂教学结合的新兴教学模式—微课的出现,为新一轮课程改革创新提供机遇。该文在分析高职院校数学教学现状和微课教学模式优势的基础上,探讨微课教学嵌入到数学课堂教学的重要性,同时给出如何使用微课教学来提高课堂教学效率。
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