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摘要
目的 探讨基于战现场情景下“虚拟伤员”培训软件对士兵海战伤急救能力的影响。方法 以某部水面舰艇部队的60名士兵作为调查对象，采用便利抽签法将其分为对照组和试验组，每组各30名，分别采用集体现场授课和“虚拟伤员”培训软件对其进行海战伤急救技能的培训，培训后第3个月比较2组士兵在急救技能知识得分和教学效果情况。结果 培训后第3个月，试验组在颅脑开放伤合并海水浸泡伤急救、胸部开放伤合并海水浸泡伤急救、烧伤合并海水浸泡伤急救和海上核武器损伤急救4个赛站点的急救技能操作考核得分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；在教学效果评价中，试验组在案例设计合理、提高急救能力、提升应急能力、提升反思能力、激发学习兴趣和积极性、促进理解记忆等方面的评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。试验组系统可用性量表（SUS）问卷调查结果得分为（69.21±15.30）分，结果提示此模拟训练软件具有良好的实用性，便于操作学习，可以被受训者接受。结论 基于战现场情景下的“虚拟伤员”培训软件可以提高士兵的海战伤救治知识水平和综合救治能力，值得进一步推广。
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单位中国人民解放军第二军医大学; 第一附属医院骨科
