地理概念教学是高中地理教学的基础，也是培养学生地理核心素养的重要途径。在新课程理念下，教师要改变传统的教学方式，通过问题式学习方法帮助学生掌握地理概念，发展学生的地理核心素养。基于此，文章对基于问题式学习的高中地理概念教学进行了研究，主要包括：创设问题情境提出问题；根据问题情境设计问题链，引导学生自主探究；运用多种教学方法解决问题；通过评价反思促进学习。
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