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摘要
针对工业领域的体力工作负荷与职业疾病的防范，人因工程中NIOSH提举方程和生物力学姿态分析发挥着重要作用，作为有效的评估风险手段被广泛采用。但目前针对该部分内容的教学效果并不理想，传统的教学模式缺乏理论与实际的结合，公式繁多，严重制约了课堂教学质量与效果。面向人因工程教学过程中提举方程分析和生物力学相关内容，提出了一种虚实融合的交互式教学模式，以期利用增强现实技术构建虚实融合环境，更直观立体地呈现复杂且枯燥的教学内容，最大限度地调动学生的学习积极性，提高教学效果，因此实施教学改革势在必行。
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