本文以工匠精神在中职英语教学中的体现及价值思索为主要内容进行阐述,结合当下工匠精神介绍和工匠精神在中职英语教学中应用对策为主要依据,从更新教育观念、赋予学生更多肯定这两方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强工匠精神在中职英语教学中的价值,旨意为相关研究提供参考资料。