<正>提高学生的科学素养,就要让学生多参与,多实践,通过实践性的体验,自己总结并抓住科学研究的内在核心要素。所以,在本文将从以下几个方面来探讨关于提高学生科学素养的问题。创设适合进行科学探索研究的教学氛围对于一名初中化学教师来说,要从学生的生活实际出发,让学生发现在生活中有很多的化学应用,有很多的物品都得自于化学研究的成果。因此,在情境创设方面,教师可以主要结合生
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