多视域下一道感生电动势问题的求解

作者：朱联星

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(06): 92-70.

• 一题多解
• 物理思维
• 核心素养

培养学生的学科思维方法,提升学生的核心素养,树立终身发展和社会需要。文章对一道感生电动势问题的五种解法进行分析与探讨。