爱是水 严为舟

作者：洪昕

来源：教师, 2018, (12): 14.

• 初中生
• 严
• 爱

宽严有度、爱之有道的严爱统一是大爱。初中生的心理发展特点决定了"爱"中有"严"的必要性,如何把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱而不纵,严而不厉,关键在于实现二者的和谐统一。