在小学阶段数学学科具有重要的教育价值，学生学习数学知识不仅能提升应对生活问题的能力，还能培养逻辑思维。因此教师应顺应学科课程改革的理念，将思政元素引入课堂教学中，以加强数学学科教育价值。基于此本文从挖掘教材思政元素，巧妙开展学科教育；组织实践学习活动，渗透思政教育理念；立足数学课堂教学，开展针对性思政教育；创新数学教学模式，培养严谨数学思想；引导学生自我反思，增强思政教育价值；端正思政教育地位，深度把握二者融合点六个角度，对小学数学教学中融入思政元素的策略进行探究。
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